Kontribusi Mahasiswa Terhadap UMKM Antara Edukasi dan Praktik Kewirausahaan
DOI:
https://doi.org/10.71094/ecoin.v1i2.106Keywords:
mahasiswa, UMKM, kewirausahaanAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi kontribusi mahasiswa terhadap Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) melalui pendekatan edukasi dan praktik kewirausahaan. Dalam era digital dan ekonomi kreatif, mahasiswa memiliki potensi besar sebagai agen perubahan, terutama dalam memperkuat fondasi UMKM yang merupakan tulang punggung perekonomian nasional. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi yang melibatkan mahasiswa serta pelaku UMKM yang tergabung dalam program kemitraan kewirausahaan di beberapa daerah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa tidak hanya berperan sebagai fasilitator edukasi, seperti dalam pelatihan digital marketing, manajemen keuangan, pengelolaan inventaris, hingga branding produk, tetapi juga sebagai mitra usaha dalam menciptakan inovasi produk dan strategi pemasaran. Peran aktif ini mendorong peningkatan kapasitas UMKM baik dari sisi pengetahuan maupun keterampilan manajerial. Lebih jauh, keterlibatan mahasiswa juga menjadi wadah praktik langsung dalam pengembangan jiwa kewirausahaan yang aplikatif dan kontekstual. Dengan demikian, sinergi antara institusi pendidikan tinggi dan sektor UMKM tidak hanya bersifat teoritis, tetapi berkontribusi nyata dalam menciptakan ekosistem kewirausahaan yang adaptif, berkelanjutan, dan berorientasi pada kemajuan ekonomi lokal.
References
Bappenas. (2020). Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional 2020–2024. Kementerian PPN/Bappenas.
Ditjen Dikti. (2022). Panduan Program Kampus Merdeka untuk Mahasiswa dan Dosen. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Kemendikbud Ristek.
Handayani, T., & Subekti, A. (2020). “Model Kolaborasi Mahasiswa dan UMKM dalam Pemberdayaan Ekonomi Lokal.” Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, 17(2), 145-156.
Kemenkop UKM. (2022). Data Statistik UMKM Indonesia 2022. Kementerian Koperasi dan Usaha Kecil dan Menengah.
Kemendikbud. (2021). Buku Panduan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Kurniawan, R., & Pratiwi, D. (2021). “Sinergi Pendidikan Tinggi dan UMKM dalam Meningkatkan Daya Saing Lokal.” Jurnal Sosial Humaniora, 13(1), 33–42.
LLDIKTI Wilayah III. (2021). Laporan Kinerja 2021. Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi Wilayah III Jakarta.
Siregar, R., & Santosa, H. (2020). “Mahasiswa sebagai Agen Inovasi UMKM: Studi Kasus di Yogyakarta.” Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM), 6(2), 201-210.
Yuliani, N., & Arifin, Z. (2019). “Komunikasi Interpersonal Mahasiswa dalam Pemberdayaan UMKM.” Jurnal Komunikasi, 11(1), 55-68
Ditjen Dikti. (2022). Panduan Penelitian Perguruan Tinggi Berbasis Program Merdeka Belajar. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Kemendikbud Ristek.
Kemendikbud. (2020). Panduan Penelitian Kualitatif untuk Pengabdian kepada Masyarakat. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Moleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi). Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suherman, J. (2024). Strategi Pemasaran Produk Makanan Khas Tradisional dalam Meningkatkan Pendapatan Usaha Mikro, Kecil dan Menengah. JE (Journal of Empowerment), 5(2), 119-129.
Mopangga, H. (2015). Studi kasus pengembangan wirausaha berbasis teknologi (technopreneurship) di Provinsi Gorontalo. TRIKONOMIKA: Jurnal Ekonomi, 14(1), 13-24.
Syafira, A., & Rohman, A. (2024). Penerapan Strategi Promosi Media Sosial Terhadap Loyalitas Konsumen Di Mie Marlena, Banyu Sangkah Tanjung Bumi Bangkalan. Jurnal Media Akademik (JMA), 2(6).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Lale Yaqutunnafis, Musniasih Yuniati, Hully, Aulia Apriani (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.