H. Hully, I. Ihsan, T. Arta, and O. Hash, “Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) sebagai Strategi Efektif untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Mahasiswa dalam Pembelajaran Ekonomi”, Econ. Insight, vol. 1, no. 2, pp. 44–51, May 2025, doi: 10.71094/ecoin.v1i2.94.