Akses Perempuan Terhadap Sumber Daya Alam dan Pendidikan Lingkungan
DOI:
https://doi.org/10.71094/jmsh.v2i1.256Keywords:
perempuan, sumber daya alam, pendidikan lingkungan, BKSDA Kalimantan TimurAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran dan perspektif perempuan terhadap pengelolaan sumber daya alam serta kontribusinya dalam pendidikan lingkungan di Kalimantan Timur. Melalui wawancara mendalam dengan pihak Balai Konservasi Sumber Daya Alam (BKSDA) Kalimantan Timur, penelitian ini menggali pandangan mengenai keterlibatan perempuan dalam upaya pelestarian hutan, satwa liar, dan pengelolaan kawasan konservasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perempuan memiliki peran penting dalam menjaga keseimbangan ekosistem melalui praktik-praktik berkelanjutan di tingkat rumah tangga maupun komunitas. Selain itu, keterlibatan perempuan dalam pendidikan lingkungan turut memperkuat kesadaran generasi muda terhadap pentingnya konservasi sumber daya alam. BKSDA Kalimantan Timur menilai bahwa pemberdayaan perempuan dalam program konservasi dan pendidikan lingkungan dapat meningkatkan efektivitas kegiatan pelestarian, karena perempuan merupakan agen perubahan dalam membangun perilaku ramah lingkungan. Dengan demikian, sinergi antara lembaga konservasi dan peran perempuan merupakan langkah strategis menuju pengelolaan sumber daya alam yang berkeadilan dan berkelanjutan.
References
Resurreccion, B. & Elmhirst, R. (2012). Gender and Natural Resource Management: Livelihoods, Mobility, and Interventions. Routledge.
Vitasari, A., et al. (2023). “Gender Participation in REDD+ Programs in Indonesia and Cambodia.” Ecological Management Studies Journal.
Suryani, D. (2023). “Gender Inequality in Women’s Access to Environmental Resources.” Jurnal Communale, Universitas Jambi.
Sari, M. (2022). “Peran Perempuan dalam Pemberdayaan Lingkungan Berbasis Komunitas.” Jurnal Komunikasi Lingkungan.
“Finding Ecological Justice for Women.” Inside Indonesia, Edisi 109, 2012.
“Conservation and Natural Resource Management: Where Are All the Women?” Oryx Journal, Cambridge University Press, 2019.
Wiyanti, D. T. (2018). Role of women in sustainable agroforestry. Ecodevelopment, 16(3), 298-312.
Pasaribu, S. W., Kaskoyo, H., & Safe’i, R. (2022). The gender role in agroforestry management in Sungai Langka Village, Gedong Tataan District, Pesawaran Regency, Lampung Province. Journal of Sylva Indonesiana, 2(2), 980.
Masruroh, N. L. (2022). Women and access to customary forests in Kasepuhan Karang, Banten. Muqoddima: Jurnal Pemikiran dan Riset Sosiologi, X (X), –.
Wardani, R. R. I., Widiyanto, W., Nurhaeni, I. D. A., & Listyawati, A. (2023). Sustainable forest management: A social capital approach for women forest farmers on the slopes of Mount Kendeng North, Central Java. GeoEco, X (X), –.
Saturi, S. (2015). Indigenous women and customary rights in agrarian conflicts: A study of ecofeminism. Jurnal Perempuan, 20(1), 48-66. https://doi.org/10.34309/jp.v20i1.48
Pratiwi, A. M., & Boangmanalu, A. G. (2019). Rural women’s agency on forest and land governance in the midst of change: Case study in five provinces. Jurnal Perempuan, 24(4), 385-402.
Khandker, V., Gandhi, V. P., & Johnson, N. (2020). Gender perspective in water management: The involvement of women in participatory water institutions of Eastern India. Water, 12(1), 196. Darpitamurti, G., Hastuti, H., Khotimah, N., & Putranta, H. (2022). Women rainwater harvesters in education for rainwater utilization. Journal of the Geographical Institute “Jovan Cvijić” SASA, [volume(issue)], [pages].
Budirahayu, T., Susanti, E., & Sutinah. (2024). Women’s awareness of river water quality and their vulnerability to use of Brantas River water. Jurnal Sosiologi Dialektika, 19(1), 51–65.
Asteria, D., Budidarmono, B., Herdiansyah, H., & Ni’Mah, N. L. (2024). Gender sensitive education in watershed management to support environmental friendly city. [Conference article]. Universitas Indonesia.
Hendrastiti, T. K., Kusujiarti, S., & Sasongko, R. N. (2023). The voices of Indonesian women in the watershed areas. International Journal of Sustainability and Leadership Studies, 3(1), [pages].
Suryanegara, E., Herdiansyah, H., & Asteria, D. (2023). Women’s vulnerability on household water management during COVID-19 pandemic. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 9(7), 4885-4893.
Frontiers in Water. (2020). A systematic review of water and gender interlinkages: Assessing the intersection with health. Frontiers in Water, [volume], article 6.
Hartono, E. E., & Khalwani, K. M. (2022). Inovasi dan tantangan pengarusutamaan gender di Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan Republik Indonesia. Jurnal Perempuan, 27(1).
Mahmud, M. A. (2012). Pengarusutamaan gender dalam program kehutanan masyarakat (Kajian implementasi Pengarusutamaan Gender di Hutan Rakyat dan Hutan Kemasyarakatan) [Unpublished M.S. thesis]. Universitas Gadjah Mada.
Lambung, N. A. M., Irwansyah, & Syafari, M. R. (2024). Implementation of the Gender Mainstreaming Program in South Kalimantan Province. International Journal of Multidisciplinary Approach Research and Science, 3(3).
Food and Agriculture Organization. (n.d.). Gender and forestry.
Achdiawan, R., & Nielsen, J. Ø. (2006). Gendered impacts of forest tenure reform in Indonesia. World Development, 34(8), 1495–1510.
Widayati, A., Hidayati, N., & Setyorini, D. (2019). Peran perempuan dalam pengelolaan sumber daya alam dan tantangan sosial budaya di Indonesia. Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, 23(2), 123–136.
Deere, C. D., & León, M. (2001). Empowering women: Land and property rights in Latin America. University of Pittsburgh Press.
Bappenas. (2018). Kajian gender dalam pengelolaan sumber daya alam dan pembangunan pertanian berkelanjutan di Indonesia. Jakarta: Badan Perencanaan Pembangunan Nasional.
Hartono, E. E., & Khalwani, K. M. (2022). Inovasi dan tantangan pengarusutamaan gender di Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan Republik Indonesia. Jurnal Perempuan, 27(1). https://doi.org/10.34309/jp.v27i1.656
Achdiawan, R., & Nielsen, J. Ø. (2006). Gendered impacts of forest tenure reform in Indonesia. World Development, 34(8), 1495–1510. https://doi.org/10.1016/j.worlddev.2005.11.021
Food and Agriculture Organization (FAO). (n.d.). Gender and forestry. Retrieved from https://www.fao.org/forestry/our-focus/forests-people/gender-and-forestry/en
Azis, M. et al. (2024) ‘Mutual fund investment performance: Indonesia Sharia stock index as characteristics moderating model’, Jurnal Ekonomi & Keuangan Islam, 10(December 2020), pp. 263–276. Available at: https://doi.org/10.20885/jeki.vol10.iss2.art9.
Januastasya, D. (2021) ‘Kesetaraan Gender dalam Perspektif Hak Asasi Manusia’, Nomos : Jurnal Penelitian Ilmu Hukum, 1(6), pp. 226–232.
Muhammad Ahsanul Hakim, Adella Senra Aulia, Salsa Zyahnubah, Dahliana, Marsya Nur Esa Islami, S.S. (2025) ‘Kekerasan Seksual Di Lembaga Pendidikan Keagamaan: Analisis Gender Terhadap Budaya Diam Dan Ketimpangan Kekuasaan Di Pondok Pesantren’, Triwikrama: Jurnal Multidisiplin Ilmu Sosial, 9(11), pp. 1–6.
Mulawarman, W.G. et al. (2020) Kajian Pembangunan Manusia Berbasis Gender 2019: Perempuan kepala rumah tangga Miskin yang Mempunyai Usaha Ekonomi di Bontang, Samarinda, dan Kutai Timur. Istana Agency.
Mulawarman, W.G., Komariyah, L. and Suryaningsi (2021) ‘Women and leadership style in school management: Study of gender perspective’, Cypriot Journal of Educational Sciences, 16(2), pp. 594–611. Available at: https://doi.org/10.18844/CJES.V16I2.5638.
Najwa Aulya Nafizha, Fathiyah Salsabila Azzahrah, Luthfi Lailatu Zahroh, S.S. (2025) ‘Isu Kekerasan Berbasis Gender Di Era Digital: Perlindungan Hukum Terhadap Perempuan Dan Pencegahan Di Lingkungan Keluarga’, Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan, 14(7).
Nopianto, E. et al. (2025) ‘Internalisasi Penguatan Karakter Peduli Lingkungan Pada Siswa Melalui Materi Penegakan Hukum Pengelolan Lingkungan Di Industri Pertambangan’, pp. 493–503.
Suryaningsi (2016) Pendidikan Kewarganegaraan. Academica.
Suryaningsi, S. et al. (2023) ‘Utilization of the Women ’ s Organization of the Samarinda Branch of the Indonesian Student Corps as a Gender-Based Leadership Base’, International Journal of Membrane Science and Tecnology, 10(2), pp. 140–148.
Suryaningsi Suryaningsi, Herni Johan, Widyatmike Gede Mulawarman, E.H. (2024) ‘Pentingnya Penerapan Gender Mainstreaming dalam Segala Aspek Kerja Profesional : Strategi untuk Mewujudkan Keadilan dan Efisiensi Organisasi’, 1, pp. 47–54.
Suryaningsi Suryaningsi (2016) Pendidikan Pancasila. Academica.
Suryaningsi Suryaningsi, A.M. (2020) ‘The Role of a Female Head Assistant at Al- Walidaturrahmah Orphanage in Implementing A Just and Civilized Humanity in Samarinda’, Salasika Indonesia Journal of Gender, Woman, Child, and Social Inclusion’s Studies Studies, 3(2).
Tika Widyaningsih, S.S. (2021) ‘Hukum Kajian Perlindungan Hukum Terhadap Data Pribadi Digital Anak Sebagai’, Nomos : Jurnal Penelitian Ilmu, 1(5), pp. 171–181.
Wahyuni Suryaningsi; Wingkolatin, Wingkolatin; Hardoko, Aloysius; Marwiah, Marwiah; Herliah, Endang, P.S.S. (2025) ‘Perlindungan Hukum bagi Korban Kekerasan Seksual dalam Keluarga: Perspektif Gender dan Studi Kasus UPTD-PPA’, Nomos : Jurnal Penelitian Ilmu Hukum, (Vol. 5 No. 2 (2025): Volume 5 Nomor 2 Tahun 2025), pp. 267–274. Available at: https://journal.actual-insight.com/index.php/nomos/article/view/3154/2944.
Widyatmike Gede Mulawarman, L.K. and Suryaningsi, S. (2021) ‘Cypriot Journal of Educational Women and leadership style in school management ’:, 16(2), pp. 594–611.
Wulandari, D. and Suryaningsi, S. (2022) ‘Fulfillment of Women’s Political Rights in a Democracy Goverment’, Unmul Civic Education Journal, pp. 14–33.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Treisha Anggraheni, Zamitah Ramadhania, Suryaningsi (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.







