Peran Bimbingan Konseling dalam Pengambilan Keputusan Karier Siswa Sekolah Menengah Atas
DOI:
https://doi.org/10.71094/jmsh.v2i4.467Keywords:
globalisasi digital, generasi muda, gaya hidup digital, Media sosial, literasi digitalAbstract
Penelitian ini bertujuan menganalisis dinamika perubahan gaya hidup generasi muda di era globalisasi digital. Perkembangan media sosial, e-commerce, komunitas virtual, layanan digital, dan budaya populer telah mengubah cara generasi muda berkomunikasi, mengonsumsi informasi, membangun identitas, menjaga kesehatan, serta memaknai nilai sosial dan budaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain systematic literature review terhadap dua puluh sumber ilmiah yang relevan dan memiliki metadata lengkap. Data dianalisis melalui dokumentasi literatur, pengodean tematik, kategorisasi, dan sintesis naratif. Hasil kajian menunjukkan bahwa perubahan gaya hidup generasi muda berlangsung dalam lima dimensi utama, yaitu dimensi ekonomi-konsumsi, sosial-relasional, kesehatan-psikologis, budaya-identitas, dan moral-nilai. Pada dimensi konsumsi, digitalisasi mendorong kemudahan transaksi sekaligus meningkatkan perilaku konsumtif. Pada dimensi sosial, media sosial memperluas jaringan komunikasi, tetapi juga memunculkan relasi performatif dan FOMO. Pada dimensi kesehatan, gaya hidup digital berkaitan dengan kurangnya aktivitas fisik, tekanan psikologis, serta kebutuhan penguatan digital well-being. Pada dimensi budaya dan moral, globalisasi digital menciptakan peluang ekspresi kreatif, tetapi juga berpotensi melemahkan nilai lokal dan mendorong individualisme. Penelitian ini menegaskan bahwa perubahan gaya hidup generasi muda tidak dapat dipahami secara tunggal sebagai kemajuan atau kemunduran, melainkan sebagai proses adaptasi sosial yang kompleks. Implikasinya, diperlukan literasi digital, literasi kesehatan, literasi budaya, dan literasi konsumsi agar generasi muda mampu hidup secara kritis, sehat, produktif, etis, adaptif, dan bermakna di tengah arus globalisasi digital yang terus berubah dalam kehidupan sehari-hari dan ruang sosialnya.
References
Aminah, S., Bhakti, C. P., Jayuz, R., Khusumadewi, A., & Abdillah, H. (2025). Exploring career indecision among Indonesian high school students: A Rasch model insight. Indonesian Psychological Research, 7(1), 67-80. https://doi.org/10.29080/ipr.v7i1.1382
Amrulloh, M. F. F., Handayani, R., Priyambodo, H. Y., & Fitriani. (2024). Bimbingan karir sebagai upaya peningkatan motivasi siswa dalam menggapai cita-cita di SMAN 3 Kefamenanu. Jurnal Gramaswara, 4(3), 217-226. https://doi.org/10.21776/ub.gramaswara.2024.004.03.01
Azyzyfa, Q. A. (2023). Peran layanan bimbingan dan konseling dalam pemilihan karir pada siswa SMA. Empati: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 10(1), 114-124. https://doi.org/10.26877/empati.v10i1.12322
Budiman, M. A., & Chen, F.-C. (2025). Career guidance and consultancy for senior high school student in Indonesia. Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 15(1), 116-133. https://doi.org/10.25273/counsellia.v15i1.22321
Bui, N. H. (2024). Research on factors affecting the career choice decision of high school students in Thai Nguyen Province. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 7(1), 75-87. https://doi.org/10.37792/jukanti.v7i1.1222
Fadillah, A., & Reskiana, I. (2026). The role of guidance and counseling teachers in assisting twelfth-grade students in developing mature career planning. Riwayat: Educational Journal of History and Humanities, 9(1), 1-11. https://doi.org/10.24815/jr.v9i1.50060
Fauzi, T., & Nurbaiti, N. (2024). Analisis pelaksanaan bimbingan karir dalam menumbuhkan kemampuan siswa memilih sekolah lanjutan. Nusantara of Research, 11(1), 67-80. https://doi.org/10.29407/nor.v11i1.22091
Ginting, P. A. br, Taufiq, A., & Supriatna, M. (2024). Career guidance based on Krumboltz’s social learning theory to develop students’ career decisions. Bisma The Journal of Counseling, 8(1), 49-55. https://doi.org/10.23887/bisma.v8i1.83433
Hariani, B. S. (2025). The role of guidance counselling in students’ career development. Journal of Educational Studies, 3(1), 33-41. https://doi.org/10.58218/jes.v3i1.1249
Hidayat, D. N. R., & Venty, V. (2023). Efektivitas layanan bimbingan dan konseling dalam pemantapan pemilihan karir siswa SMA: A systematic literature review (SLR). GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling, 13(2), 280-294. https://doi.org/10.24127/gdn.v13i2.7514
Jiman, M. P., & Dharsana, K. (2025). The effectiveness of John Holland’s career counseling theory using imitation techniques to improve self-understanding and career decision-making in students at SMA Negeri 2 Ruteng-Purang. Bisma The Journal of Counseling, 9(1), 181-189. https://doi.org/10.23887/bisma.v9i1.96641
Kahni, N. P., Sinring, A., & Aswar, A. (2025). The application of Life Design Counseling (LDC) to improve career planning skills in senior high school students. Quanta: Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan, 9(3), 288-297. https://doi.org/10.22460/quanta.v9i3.6223
Passalowongi, A. J. A., Alam, F. A., & Taufik, T. (2025). Strategi guru bimbingan konseling dalam eksplorasi dan pengambilan keputusan karier pada siswa di Kabupaten Barru. DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4(4), 801-808. https://doi.org/10.54259/diajar.v4i4.5660
Passalowongi, J. A., & Badru, B. B. (2025). Srategi guru bimbingan konseling dalam eksplorasi dan pengambilan keputusan karir pada siswa: Systematic review. JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa, 9(1), 11-21. https://doi.org/10.31100/jurkam.v9i1.4219
Rahmania, S. R., Nasution, S., Asri, R., & Syahri, L. M. (2025). Tren penelitian keefektifan bimbingan konseling karier di sekolah melalui studi bibliometrik dan SLR. Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development, 5(3), 342-352. https://doi.org/10.26858/ijosc.v5i3.10049
Salim, A., Fadhilah, S. R., Aminah, S., Yuanita, Y., Al-Havis, M., Malika, T., & Qamarah, M. A. (2024). Eksistensi bimbingan karir di desa dan kota dalam pemilihan karir siswa. Reflektika, 19(2), 245-266. https://doi.org/10.28944/reflektika.v19i2.977
Samudra, R., & Wangid, M. N. (2024). The role of guidance and counseling in strengthening students’ career preparation. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 16(2), 2148-2160. https://doi.org/10.35445/alishlah.v16i2.4980
Sedyawati, S., & Muslihati, M. (2025). Bimbingan kelompok teknik modeling untuk mengoptimalkan perencanaan karier siswa sekolah menengah pertama: Kajian naratif. JKI (Jurnal Konseling Indonesia), 10(2), 62-69. https://doi.org/10.21067/jki.v10i2.11254
Srianturi, Y., Distira, R. P. A., & Nurkholidah, E. (2025). Empowering career choices: The effectiveness of motivational interviewing in group counseling for high school students’ decision-making skills. COUNSENESIA Indonesian Journal of Guidance and Counseling, 6(2), 291-298. https://doi.org/10.36728/cijgc.v6i2.5676
Yulianti, Y., Finanjani, S., Sari, D. K., & Asmawati, A. (2023). Career guidance helps students choose the right career path. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 7(2), 3470-3474. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v7i2.6837
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Wulan Utami Susman, Samuel Pratama, Hartanti Widyawati Wibowo

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.







