Peran Bimbingan Konseling dalam Pengambilan Keputusan Karier Siswa Sekolah Menengah Atas

Authors

  • Wulan Utami Susman Program Studi Bimbingan dan Konseling, Universitas Muhammadiyah Malang, Malang, Indonesia Author
  • Samuel Pratama Program Studi Psikologi, Universitas Kristen Satya Wacana, Indonesia Author
  • Hartanti Widyawati Wibowo Program Studi Bimbingan dan Konseling, Universitas Ahmad Dahlan, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.71094/jmsh.v2i4.467

Keywords:

globalisasi digital, generasi muda, gaya hidup digital, Media sosial, literasi digital

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis dinamika perubahan gaya hidup generasi muda di era globalisasi digital. Perkembangan media sosial, e-commerce, komunitas virtual, layanan digital, dan budaya populer telah mengubah cara generasi muda berkomunikasi, mengonsumsi informasi, membangun identitas, menjaga kesehatan, serta memaknai nilai sosial dan budaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain systematic literature review terhadap dua puluh sumber ilmiah yang relevan dan memiliki metadata lengkap. Data dianalisis melalui dokumentasi literatur, pengodean tematik, kategorisasi, dan sintesis naratif. Hasil kajian menunjukkan bahwa perubahan gaya hidup generasi muda berlangsung dalam lima dimensi utama, yaitu dimensi ekonomi-konsumsi, sosial-relasional, kesehatan-psikologis, budaya-identitas, dan moral-nilai. Pada dimensi konsumsi, digitalisasi mendorong kemudahan transaksi sekaligus meningkatkan perilaku konsumtif. Pada dimensi sosial, media sosial memperluas jaringan komunikasi, tetapi juga memunculkan relasi performatif dan FOMO. Pada dimensi kesehatan, gaya hidup digital berkaitan dengan kurangnya aktivitas fisik, tekanan psikologis, serta kebutuhan penguatan digital well-being. Pada dimensi budaya dan moral, globalisasi digital menciptakan peluang ekspresi kreatif, tetapi juga berpotensi melemahkan nilai lokal dan mendorong individualisme. Penelitian ini menegaskan bahwa perubahan gaya hidup generasi muda tidak dapat dipahami secara tunggal sebagai kemajuan atau kemunduran, melainkan sebagai proses adaptasi sosial yang kompleks. Implikasinya, diperlukan literasi digital, literasi kesehatan, literasi budaya, dan literasi konsumsi agar generasi muda mampu hidup secara kritis, sehat, produktif, etis, adaptif, dan bermakna di tengah arus globalisasi digital yang terus berubah dalam kehidupan sehari-hari dan ruang sosialnya.

References

Aminah, S., Bhakti, C. P., Jayuz, R., Khusumadewi, A., & Abdillah, H. (2025). Exploring career indecision among Indonesian high school students: A Rasch model insight. Indonesian Psychological Research, 7(1), 67-80. https://doi.org/10.29080/ipr.v7i1.1382

Amrulloh, M. F. F., Handayani, R., Priyambodo, H. Y., & Fitriani. (2024). Bimbingan karir sebagai upaya peningkatan motivasi siswa dalam menggapai cita-cita di SMAN 3 Kefamenanu. Jurnal Gramaswara, 4(3), 217-226. https://doi.org/10.21776/ub.gramaswara.2024.004.03.01

Azyzyfa, Q. A. (2023). Peran layanan bimbingan dan konseling dalam pemilihan karir pada siswa SMA. Empati: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 10(1), 114-124. https://doi.org/10.26877/empati.v10i1.12322

Budiman, M. A., & Chen, F.-C. (2025). Career guidance and consultancy for senior high school student in Indonesia. Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 15(1), 116-133. https://doi.org/10.25273/counsellia.v15i1.22321

Bui, N. H. (2024). Research on factors affecting the career choice decision of high school students in Thai Nguyen Province. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 7(1), 75-87. https://doi.org/10.37792/jukanti.v7i1.1222

Fadillah, A., & Reskiana, I. (2026). The role of guidance and counseling teachers in assisting twelfth-grade students in developing mature career planning. Riwayat: Educational Journal of History and Humanities, 9(1), 1-11. https://doi.org/10.24815/jr.v9i1.50060

Fauzi, T., & Nurbaiti, N. (2024). Analisis pelaksanaan bimbingan karir dalam menumbuhkan kemampuan siswa memilih sekolah lanjutan. Nusantara of Research, 11(1), 67-80. https://doi.org/10.29407/nor.v11i1.22091

Ginting, P. A. br, Taufiq, A., & Supriatna, M. (2024). Career guidance based on Krumboltz’s social learning theory to develop students’ career decisions. Bisma The Journal of Counseling, 8(1), 49-55. https://doi.org/10.23887/bisma.v8i1.83433

Hariani, B. S. (2025). The role of guidance counselling in students’ career development. Journal of Educational Studies, 3(1), 33-41. https://doi.org/10.58218/jes.v3i1.1249

Hidayat, D. N. R., & Venty, V. (2023). Efektivitas layanan bimbingan dan konseling dalam pemantapan pemilihan karir siswa SMA: A systematic literature review (SLR). GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling, 13(2), 280-294. https://doi.org/10.24127/gdn.v13i2.7514

Jiman, M. P., & Dharsana, K. (2025). The effectiveness of John Holland’s career counseling theory using imitation techniques to improve self-understanding and career decision-making in students at SMA Negeri 2 Ruteng-Purang. Bisma The Journal of Counseling, 9(1), 181-189. https://doi.org/10.23887/bisma.v9i1.96641

Kahni, N. P., Sinring, A., & Aswar, A. (2025). The application of Life Design Counseling (LDC) to improve career planning skills in senior high school students. Quanta: Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan, 9(3), 288-297. https://doi.org/10.22460/quanta.v9i3.6223

Passalowongi, A. J. A., Alam, F. A., & Taufik, T. (2025). Strategi guru bimbingan konseling dalam eksplorasi dan pengambilan keputusan karier pada siswa di Kabupaten Barru. DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4(4), 801-808. https://doi.org/10.54259/diajar.v4i4.5660

Passalowongi, J. A., & Badru, B. B. (2025). Srategi guru bimbingan konseling dalam eksplorasi dan pengambilan keputusan karir pada siswa: Systematic review. JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa, 9(1), 11-21. https://doi.org/10.31100/jurkam.v9i1.4219

Rahmania, S. R., Nasution, S., Asri, R., & Syahri, L. M. (2025). Tren penelitian keefektifan bimbingan konseling karier di sekolah melalui studi bibliometrik dan SLR. Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development, 5(3), 342-352. https://doi.org/10.26858/ijosc.v5i3.10049

Salim, A., Fadhilah, S. R., Aminah, S., Yuanita, Y., Al-Havis, M., Malika, T., & Qamarah, M. A. (2024). Eksistensi bimbingan karir di desa dan kota dalam pemilihan karir siswa. Reflektika, 19(2), 245-266. https://doi.org/10.28944/reflektika.v19i2.977

Samudra, R., & Wangid, M. N. (2024). The role of guidance and counseling in strengthening students’ career preparation. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 16(2), 2148-2160. https://doi.org/10.35445/alishlah.v16i2.4980

Sedyawati, S., & Muslihati, M. (2025). Bimbingan kelompok teknik modeling untuk mengoptimalkan perencanaan karier siswa sekolah menengah pertama: Kajian naratif. JKI (Jurnal Konseling Indonesia), 10(2), 62-69. https://doi.org/10.21067/jki.v10i2.11254

Srianturi, Y., Distira, R. P. A., & Nurkholidah, E. (2025). Empowering career choices: The effectiveness of motivational interviewing in group counseling for high school students’ decision-making skills. COUNSENESIA Indonesian Journal of Guidance and Counseling, 6(2), 291-298. https://doi.org/10.36728/cijgc.v6i2.5676

Yulianti, Y., Finanjani, S., Sari, D. K., & Asmawati, A. (2023). Career guidance helps students choose the right career path. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 7(2), 3470-3474. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v7i2.6837

Downloads

Published

2026-07-25

How to Cite

Susman, W. U., Pratama, S., & Wibowo, H. W. (2026). Peran Bimbingan Konseling dalam Pengambilan Keputusan Karier Siswa Sekolah Menengah Atas. Journal of Modern Social and Humanities, 2(4), 153-163. https://doi.org/10.71094/jmsh.v2i4.467