2025. Efektivitas Model Flipped Classroom dalam Meningkatkan Partisipasi dan Kemandirian Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris di SMA. Journal of Modern Social and Humanities. 1, 3 (Oct. 2025), 86–91. DOI:https://doi.org/10.71094/jmsh.v1i3.155.