Khairani, L., Bawazir, F. and Hufron, N.A. (2025) “Efektivitas Metode Flipped Classroom dalam Meningkatkan Kemandirian Belajar Peserta Didik”, Journal of Modern Social and Humanities, 1(6), pp. 193–200. doi:10.71094/jmsh.v1i6.259.