“Efektivitas Model Flipped Classroom Dalam Meningkatkan Partisipasi Dan Kemandirian Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Di SMA”. Journal of Modern Social and Humanities, vol. 1, no. 3, July 2025, pp. 86-91, https://ejournal.gemacendekia.org/index.php/jmsh/article/view/155.