Pengaruh Pelatihan Pembuatan Konten Digital Marketing terhadap Peningkatan Kompetensi Mahasiswa di Bidang Pemasaran Digital

Joko Santoso

doi:10.71094/selayar.v1i3.71

Authors

Joko Santoso Program Studi Teknik Informatika, Universitas Bina Nusantara (BINUS), Jakarta Author

DOI:

https://doi.org/10.71094/selayar.v1i3.71

Keywords:

Pelatihan, Konten Digital Marketing, Kompetensi, Pemasaran Digital, Mahasiswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pelatihan pembuatan konten digital marketing terhadap peningkatan kompetensi mahasiswa di bidang pemasaran digital. Seiring dengan perkembangan teknologi dan semakin pentingnya digitalisasi dalam dunia bisnis, keterampilan pemasaran digital menjadi hal yang sangat diperlukan oleh mahasiswa agar dapat bersaing di pasar kerja. Dalam penelitian ini, dilakukan pelatihan kepada mahasiswa mengenai pembuatan konten pemasaran digital yang mencakup teknik desain grafis, pengelolaan media sosial, dan pembuatan iklan digital. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan eksperimen pre-test dan post-test. Sampel penelitian terdiri dari 30 mahasiswa yang dipilih secara acak dan mengikuti pelatihan selama 5 sesi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kompetensi pemasaran digital mahasiswa setelah mengikuti pelatihan. Peningkatan ini terlihat dari penilaian keterampilan pembuatan konten yang lebih kreatif, kemampuan dalam mengelola media sosial secara efektif, dan pemahaman yang lebih baik tentang teknik iklan digital. Berdasarkan temuan ini, dapat disimpulkan bahwa pelatihan pembuatan konten digital marketing memiliki pengaruh positif terhadap peningkatan kompetensi mahasiswa di bidang pemasaran digital.

References

[1] Alfian, H. (2019). Pengaruh pelatihan digital marketing terhadap keterampilan mahasiswa dalam pembuatan konten pemasaran. Jurnal Teknologi dan Pendidikan, 12(2), 145-158.

[2] Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik (Edisi Revisi). Rineka Cipta.

[3] Fauzi, M., & Chandra, P. (2022). Pengaruh pelatihan pemasaran digital terhadap keterampilan mahasiswa dalam media sosial marketing. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 15(2), 112-121.

[4] Hasibuan, R. (2021). Tren pemasaran digital: Media sosial sebagai alat utama. Jurnal Pemasaran Digital, 5(1), 45-59.

[5] Indriyani, L. (2021). Peran keterampilan digital marketing dalam mendukung kewirausahaan mahasiswa. Jurnal Entrepreneurship dan Bisnis, 8(3), 215-223.

[6] Iskandar, D., & Widodo, A. (2020). Analisis efektivitas pelatihan pemasaran digital berbasis praktik langsung untuk mahasiswa. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 15(3), 101-114.

[7] Nugroho, Y. (2018). Pemasaran Digital: Teori dan Praktek di Dunia Industri. Universitas Kristen Satya Wacana.

[8] Rahmawati, R., & Iskandar, H. (2020). Peningkatan keterampilan mahasiswa dalam digital marketing melalui pelatihan konten visual. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 12(1), 99-107.

[9] Setiawan, B. (2022). Evaluasi keterampilan digital marketing mahasiswa melalui pelatihan konten pemasaran digital. Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan, 10(2), 67-76.

[10] Suherman, R., & Taufik, M. (2018). Pengembangan kompetensi mahasiswa dalam pemasaran digital menggunakan metode pelatihan berbasis teknologi. Jurnal Komunikasi dan Pemasaran, 9(2), 60-75.

[11] Sulistyo, A. (2021). Pengembangan keterampilan pemasaran digital bagi mahasiswa melalui pelatihan berbasis proyek. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 9(2), 132-140.

[12] Suryanto, T., & Hidayat, W. (2017). Metodologi Penelitian dalam Pendidikan dan Sosial. Salemba Empat.

[13] Taufik, A. (2020). Konten digital marketing sebagai strategi pemasaran yang efektif di era digital. Jurnal Marketing dan Teknologi, 7(3), 45-56.

[14] Widodo, S. (2021). Penerapan pelatihan pembuatan konten dalam meningkatkan keterampilan mahasiswa di bidang pemasaran digital. Jurnal Bisnis dan Manajemen, 14(2), 99-108.

[15] Yuliana, F. (2020). Analisis penggunaan Google Analytics dalam pemasaran digital oleh mahasiswa. Jurnal Teknologi dan Media Sosial, 11(4), 50-59.