Peningkatan Kualitas Kepemimpinan, Kompetensi Profesional dan Keterampilan Manajerial bagi Pengurus OSIS di SMA Negeri 2 Tanggerang
DOI:
https://doi.org/10.71094/selayar.v1i2.75Keywords:
kepemimpinan, kompetensi profesional, keterampilan manajerial, OSIS, pelatihanAbstract
PKM ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas kepemimpinan, kompetensi profesional, dan keterampilan manajerial bagi pengurus OSIS di SMA Negeri 2 Tangerang. Dalam upaya meningkatkan kualitas pengurus OSIS, diperlukan pemahaman dan penguasaan terhadap berbagai aspek kepemimpinan serta keterampilan manajerial yang efektif. Penelitian ini menggunakan metode pelatihan yang meliputi pemberian materi mengenai kepemimpinan, manajemen organisasi, komunikasi efektif, serta pengelolaan sumber daya yang terbatas. Selain itu, pengurus OSIS juga dibekali dengan keterampilan pengambilan keputusan yang dapat diterapkan dalam kegiatan sehari-hari di sekolah. Program ini diharapkan dapat meningkatkan kemampuan pengurus OSIS dalam menjalankan tugas-tugas kepemimpinan dan manajerial yang lebih baik, serta memberikan dampak positif terhadap perkembangan karakter dan prestasi organisasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pelatihan yang diterapkan berhasil meningkatkan kompetensi kepemimpinan dan manajerial pengurus OSIS secara signifikan. Melalui pendekatan yang berbasis pada pengembangan kapasitas pribadi dan organisasi, pengurus OSIS menjadi lebih siap dan profesional dalam menjalankan tugas dan tanggung jawab mereka di sekolah.
References
[1] Hidayati, D. (2020). Pengaruh pelatihan kepemimpinan terhadap kinerja pengurus organisasi siswa. Jurnal Pendidikan dan Kepemimpinan, 15(2), 45-59.
[2] Purnama, R. (2018). Pengembangan keterampilan manajerial pada organisasi siswa. Jurnal Manajemen Pendidikan, 12(3), 123-135.
[3] Riyanto, M. (2021). Pengembangan kompetensi kepemimpinan melalui pembelajaran berbasis masalah. Jurnal Pendidikan Manajemen, 4(1), 10-20.
[4] Santosa, A. (2021). Efektivitas pelatihan manajerial dalam organisasi siswa. Jurnal Organisasi dan Manajemen, 7(4), 220-235.
[5] Supriyadi, S. (2021). Peran pelatihan kepemimpinan dalam pengembangan diri siswa. Jurnal Pengembangan Pendidikan, 11(1), 66-78.
[6] Suryani, E. (2019). Kepemimpinan dalam organisasi siswa dan pengaruhnya terhadap prestasi siswa. Jurnal Psikologi Pendidikan, 14(2), 90-102.
[7] Sutanto, S., & Aulia, N. (2020). Pembelajaran berbasis pengalaman untuk peningkatan keterampilan manajerial mahasiswa. Jurnal Ilmu Pendidikan, 10(2), 88-95.
[8] Wahyudi, A. (2020). Pengaruh pelatihan kepemimpinan terhadap peningkatan keterampilan manajerial dalam organisasi siswa. Jurnal Manajemen Pendidikan, 12(3), 45-53.
[9] Widianto, M. (2018). Manajemen organisasi siswa: Pembekalan keterampilan manajerial untuk pengurus OSIS. Jurnal Pendidikan dan Manajemen, 10(1), 40-55.
[10] Yulianto, F. (2020). Pengaruh keterlibatan dalam organisasi terhadap prestasi akademik siswa. Jurnal Pendidikan Karakter, 6(3), 150-162.
[11] Zuliana, R. (2020). Keterampilan komunikasi efektif untuk pengurus OSIS. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 5(2), 120-133.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Siti Rahmawati, Budi Santoso, Andi Pratama (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
