Mahabbah and Muraqabah in Sufism: Strategies for Building the Character of Gen-Z in Indonesia
DOI:
https://doi.org/10.71094/esensi.v1i2.119Keywords:
Moral Mahabbah, Muraqabah, Character Generation ZAbstract
The rapid advancement of information technology has significantly impacted the behavior and character of Generation Z. Amid the rapid digitalization, establishing a strong character based on spiritual values is essential to avoid the negative influences of technology. In this context, two key Islamic conceptsmahabbah (love for Allah) and muraqabah (awareness of Allah's supervision) can serve as effective strategies in shaping the character of Generation Z. This study employs a qualitative literature-based approach to analyze the implementation of these concepts in the daily lives of Generation Z. Data is collected from secondary sources, including books, academic journals, and relevant articles. The findings reveal that applying mahabah and muraqabah can form an integrated character, enhance self-control, and strengthen morality in the face of technological challenges. Mahabah, as a spiritual foundation, motivates Generation Z to engage in positive behavior, while muraqabah encourages awareness of one's actions and consequences. Therefore, these concepts hold high relevance in character education in the digital age, positioning them as integral and practical strategies for character formation.
References
Abbas, S. A., & Nisa, A. (2022). Rabiah Al-Adawiyah (Riwayat Hidup dan Konsep al-Mahabbah al-Ilahiyah). Ash-Shahabah : Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, 8(1), 15–21.
Abdurrohman, I., IsmaiL, E., & Mariyana, D. (2020). Konsep Rida Dalam Al-Qura’n Dan Hadis Serta Penerapannya Dalam Bimbingan Rohani Pasien Rumah Sakit Islam Di Jawa Barat. Syifa al-Qulub: Jurnal Studi Psikoterapi Sufistik, 5(1), 12–21.
Achmad Junaedi Sitika, Babay Balya, Pirdaus Alandes, T. A. (2024). FUNGSI TASAWUF DALAM KEHIDUPAN MASYARAKAN MODERN. 2, 99–105.
Ainur Rofiq, & Sutopo. (2023). Tafakur Dan Dzikir Dalam Mencapai Ketenangan Hidup. Conseils : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam, 3(1), 1–12. https://doi.org/10.55352/bki.v3i1.170
Aisah, S. (2022). Hubungan antara Mahabbah dengan Penerimaan Diri pada Perempuan Dewasa Awal di Desa Wanajaya Kecamatan Cisolok Kabupaten Sukabumi. Jurnal Riset Agama, 2(2), 276–290. https://doi.org/10.15575/jra.v2i2.18143
Al Hafiz, M., Wiguna, I., & Yuningsih, C. (2023). Muraqabah Sebagai Ide Penciptaan Karya Seni Drawing. e-Proceeding of Art & Design, 10(4), 5929–5944.
Amellia, B. D. C., Apriyanti, & Indrayani, H. (2024). Konsep Sabar Dalam Perspektif Ibnu Qayyim Al-Jauziyyah. International Conference on Tradition and Religius Studies, 3(1), 5–24.
Amrona, Y. L., Nurhuda, A., Assajad, A., Al Fajri, M., & Engku Ab Rahman, E. S. Bin. (2024). The Concept of Educator from the Perspective of Prophetic Hadiths. Fahima, 3(1), 19–32. https://doi.org/https://doi.org/10.54622/fahima.v3i1.134
Annisa Umairoh. (2021). Pengaruh Sifat Muroqobah Terhadap Etos Kerja Karyawan Kantor di Desa Sei Paham Kecamatan Sei Kepayang Kabupaten Asahan. Hijaz Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 1(1), 19–25.
Anthony, A., Sediyono, E., & Iriani, A. (2020). Analisis Kesiapan Kerja Mahasiwa di Era Revolusi Industri 4.0 Menggunakan Soft - System Methodology. Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer, 7(5), 1041–1050. https://doi.org/10.25126/jtiik.2020752380
Arrasyid, A. (2020). Konsep-Konsep Tasawuf dan Relevansinya dalam Kehidupan. El-Afkar: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Tafsir Hadis, 9(1), 48. https://doi.org/10.29300/jpkth.v9i1.2649
Asy’ari, A. H. (2021). Wara’ dalam Ajaran Tasawuf Imam Junaid Al-Baghdadi. Jurnal Penelitian Ilmu Ushuluddin, 1(3), 209–223. https://doi.org/10.15575/jpiu.12845
Ayu, W. K., Azhar, Z. A., & Putri, T. E. (2022). Implementasi Sikap Tawakal Menurut Psikologi Islam Dalam Menghadapi Pandemi Covid-19. Khazanah: Jurnal Mahasiswa, 2(3), 24–31. https://doi.org/10.20885/khazanah.vol2.iss3.art4
Azami, Y. S., Putri, Y., Nurhuda, A., & Susanti, L. (2023). KONSEP PENDIDIK DAN PESERTA DIDIK DALAM FILSAFAT ISLAM. JIS : JOURNAL ISLAMIC STUDIES, 1(3), 311–341.
Aziz, A., & Saputra, R. (2022). Konsep Tasawuf dalam Perspektif Konseling Islami. Guidance, 19(02), 164–176. https://doi.org/10.34005/guidance.v19i02.2127
Badrudin. (2015). Pengantar Ilmu Tasawuf. In A. A. Dzawafi (Red), Serang: A-Empat. A-Emmpat.
Bakar, R. M., & Usmar, A. P. M. (2022). Growth Mindset dalam Meningkatkan Mental Health bagiGenerasi Zoomer. Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat, 2(2), 122–128.
Chaeriansyah, M. A. (2024). KEDUDUKAN AKHLAK DAN TASWAUF DALAM ISLAM SERTA HUBUNGAN KEDUANYA. 116–124.
Damis, R. (2011). Al-Mahabbah Dalam Pandangan Sufi. Sulesana, Vol 6(1), 2.
Dewi, R. (2021). Konsep Zuhud Pada Ajaran Tasawuf Dalam Kehidupan Santri Pada Pondok Pesantren. Mawa’izh Jurnal Dakwah Dan Pengembangan Sosial Kemanusiaan, 12(2), 122–142. https://doi.org/10.32923/maw.v12i2.1874
Erina, M. D. (2023). Menapaki Jalan Cinta Rabiah Al-Adawiyah dan Erich Fromm (Suatu Studi Komparasi). Gunung Djati Conference Series, 23, 934–954.
Fauzan, M. H., Darsa, U. A., & Nani Sumarlina, E. S. (2023). Konsep Muraqabah: Wacana Keilmuan Tasawuf Berdasarkan Naskah Fathul ‘Arifin. Kabuyutan, 2(1), 76–79. https://doi.org/10.61296/kabuyutan.v2i1.145
Faza, A. M. D., & Harahap, R. (2020). Mahabbah Menurut Sufisme dan Cinta Kasih Menurut Bible. Studia Sosia Religia, 3(2), 70–82.
Fazillah, N. (2021). Penanaman Sikap Tawakkal melalui Pendidikan Islam. Jurnal Mimbar Akademika, 6(1), 1–13.
Fisu, A. A., Syabri, I., & Andani, I. G. A. (2024). Urban dynamics and Gen-Z mobility: The influence of land use diversity and density on daily trip patterns in Indonesia. Sustainable Futures, 8(May), 100388. https://doi.org/10.1016/j.sftr.2024.100388
Habibi, A., & Suklani. (2023). Konsep pendidikan tasawuf pada remaja milenial. Ilmu Pendidikan dan Kearifan Lokal (JIPKL), 3(4), 206–232.
Halil, R., Ibrahim, A., Tamam, A. M., & Supraha, W. (2023). Pribadi Berdzikir Sebagai Hasil Dari Program Penguatan Pendidikan Karakter Religius Murid Di Madrasah Aliyah Plus Az-Zikra Bogor. AL-AFKAR: Journal for Islamic Studies, 6(3), 826–833. https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v6i3.674.Personal
Hamdani, M. (2020). Zikir sebagai Media Dakwah dan Edukasi. Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam, 10(4), 726–742.
Huda, A. A. S., Hamdi, H., Ridani, M. N., & Nurhuda, A. (2024). Reorientasi Dikotomis Ilmu Agama dan Umum Melalui Pendekatan Analisis Bibliometrik. Kamaya: Jurnal Ilmu Agama, 7(2), 155–168. https://doi.org/https://doi.org/10.37329/kamaya.v7i2.3219
Huda, A. A. S., Syahidin, S., & Nurhuda, A. (2023). Role-Playing Learning Method in Shaping Commendable Morals of Students in Islamic Education Subjects. Nusantara Journal of Behavioral and Social Science, 2(4), 87–94. https://doi.org/https://doi.org/10.47679/202338
Igisani, R., & Ade, F. (2023). Metode Pendidikan Tarhib Di Dalam Al-Qur’an Dan Hadis. Al-Mustafid: Journal of Quran and Hadith Studies, 2(2), 70–89. https://doi.org/10.30984/mustafid.v2i2.679
Ihsan, N. H., & Mudin, M. I. (2020). Paradigma Kalam Dalam Konservasi Lingkungan Menurut Said Nursi. Tasfiyah, 4(1), 27. https://doi.org/10.21111/tasfiyah.v4i1.4052
Ilmi, A. A., & Nst, F. (2024). Penerapan Layanan Bimbingan Kelompok dalam Menanggulangi Tawuran Antar Pelajar. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(2), 2079–2090.
Janah, D., Muslihudin, M., Nurhuda, A., & Nurdiyanto, N. (2023). THE INFLUENCE OF PRODUCT QUALITY, PRICE, AND STORE ATMOSPHERE ON CONSUMER PURCHASING DECISIONS. Jurnal Ekonomi Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi Wilayah I, 3(2), 68–78. https://doi.org/https://doi.org/10.54076/juket.v3i2.402
Khamid, A. (2019). Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Perspektif Imam Nawawi Al-Bantani Dalam Kitab Nashaih Al-‘Ibad. POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam, 5(1), 29. https://doi.org/10.24014/potensia.v5i1.6528
Khoironi, L. I. (2008). Studi Komparatif Antara Konsepsi Rabi’ah Al-Adawiyah dan Ibu Teresa Mengenai Cinta. Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga.
Kurniati, P., & Apriani, D. (2023). Akuntabilitas Pengelolaan Alokasi Dana Desa dalam Perspektif Al-Muraqabah pada Desa Nipah Kuning Kecamatan Simpang Hilir Kabupaten Kayong Utara 2020. AKTIVA: Journal of Accountancy and Management, 1(1), 54–67. https://doi.org/10.24260/aktiva.v1i1.990
Kusumawati, J., & Sitika, A. J. (2024). Pemanfaatan Aplikasi Tik Tok Sebagai Media Dakwah Islam Bagi Generasi Z. Jurnal Penelitian dan Pemikiran Keislaman, 11(3), 271–283.
Loka, M. P., & Yulianti, E. R. (2019). KONSEP CINTA (STUDI BANDING PEMIKIRAN IBNU QAYYIM AL-JAUZIYYAH DAN ERICH FROMM) Melati Puspita Loka Erba Rozalina Yulianti. Syifa Al-Qulub, 3, 1(Januari), 72–84.
Mashar, A. (2020). Pengantar Tasawuf: Sejarah, Madzhab, dan Ajaran. SPI FAB UIN Raden Mas Said Surakarta 2.
Masturin. (2015). Mahabbah dan Ma’rifah Serta Relevansinya Bagi Kesalehan Sosial. Refleksi, 15(1).
Mendatu, A. (2010). Cinta Manusia : Arti, Ragam Jenis, dan Sebab Akibatnya. In Psikoeduka.
Muchtar, M. I., Erfandi AM, Abidin, Z., Aliman, Ramli, & Bawa, D. L. (2023). Analisis Prinsip Komunikasi Islami dalam Membangun Keluarga Harmonis Menurut Alqur’an. Ulil Albab: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(10), 4705–4720.
Mudahar, & Sabeni, A. (2024). Peran Dakwah dalam Membina Akhlak Santri di Yayasan Assafiiyah NW Penangsak. khatulistiwa, 5(1), 20–33.
Mudaimin. (2020). Konsep Cinta Ilahi (Mahabbah) Rabi’ah Adawiyah. Rausyan Fikr, 16(1), 133–162.
Mulyana, Y. (2017). KONSEP MAHABBAH IMAM AL-TUSTARI ( 200-283 H .). Syifa al-Qulub, 1(2), 1–10.
Munir, Muchlis, S., & Gusliana Mais, R. (2022). Perwujudan good village governance: Perspektif muraqabah dalam Islam. SERAMBI: Jurnal Ekonomi Manajemen dan Bisnis Islam, 4(2), 109–124. https://doi.org/10.36407/serambi.v4i2.594
Mursalin, M. (2024). Pendekatan Tasawuf Dan Psikoterapi Perspektif Islam. Cons-Iedu, 4(1), 77–90. https://doi.org/10.51192/cons.v4i1.813
Muslihudin, M., Putri, Y., Al Khoiron, M. F., & Nurhuda, A. (2023). Upaya Egaliter Terhadap Diskriminasi Perempuan Infertilitas Dalam Prespektif al-Qur’an (Studi Gender Pendekatan Teologi-Sintesis). Jendela PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah, 8(1), 56–69. https://doi.org/https://doi.org/10.37058/jpls.v8i1.7374
Ni’am, S., Ulum, F. B., & Nurhuda, A. (2023). Hakikat Metodologi Pembelajaran Dalam Pendidikan Islam. JIS: Journal Islamic Studies, 1(3), 282–310. http://qjurnal.my.id/index.php/jis/article/view/456
Nugraheni, S. D., & Najicha, F. U. (2023). Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Mengatasi Krisis Moral Di Era Milenial. Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 12(2), 110–121. https://doi.org/10.33061/jgz.v12i2.9966
Nur‘Aini, K. N., Nurhuda, A., & Huda, A. A. S. (2023). PLURALISM IN THE PERSPECTIVE OF KH ABDURRAHMAN WAHID: AN INTRODUCTION TO MULTICULTURAL EDUCATION. BIDAYAH: STUDI ILMU-ILMU KEISLAMAN, 14(2), 230–238. https://doi.org/https://doi.org/10.47498/bidayah.v14i2.2203
Nurhuda, A. (2023a). Benchmarking and Exploring Educational Tourism in Malaysia. 2(1), 1–11.
Nurhuda, A. (2023b). Peta Jalan Kehidupan Yang Tak Terlupakan (Maret). The Journal Publishing.
Nurhuda, A., & Azizah, A. N. (2022). Pelaksanaan KKN Pasca Pandemi di Desa Kebak Kecamatan Kebakkramat Kabupaten Karanganyar. Jurnal Pendidikan Vokasi Raflesia, 2(2), 37–43. https://doi.org/10.53494/jpvr.v2i2.155
Octafany, A. (2020). Konsep Mahabbah Jalaluddin Rumi. Refleksi : Jurnal Filsafat dan Pemikiran Islam, 21(2), 5–19.
Prathama, P. A., & Mahadwistha, M. Z. (2024). Studi Fenomenologi: Konsep Cinta Dan Kasih Sayang Dalam Islam. IHSANIKA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(3), 339–352.
Putra, D., Maulana, P., & Noviani, D. (2023). Pendekatan Tasawuf dalam Pendidikan Agama Islam. IHSANIKA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(4), 123–134.
Putri Waluyojati, M., & Irma Swari, D. (2024). Peran Psikologi Tasawuf Mengenai Kesehatan Mental dan Spiritualitas Generasi Z Pada Era Digital. Mutiara : Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah, 2(4), 1–11.
Putri, Y., & Nurhuda, A. (2023). IBN SINA’S THOUGHTS RELATED TO ISLAMIC EDUCATION. JURNAL HURRIAH: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian, 4(1), 140–147.
Putri, Y., Nurhuda, A., & Niam, S. (2023). THE CONCEPTS OF ISLAMIC EDUCATION FROM THE PERSPECTIVE OF IBNU MISKAWAIH. SABANA: Jurnal Sosiologi, Antropologi, dan Budaya Nusantara, 2(1), 44–55.
Qodim, H. (2022). Pendidikan Akhlak Sufi Buya Hamka : Solusi Pembangunan Karakter bagi Generasi Z. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 11(1), 519–530. https://doi.org/10.30868/ei.v11i01.2178
Rahmadani, M., Alkaf, I., & Septiana, E. (2024). Maqam Muraqabah ; Perspektif Imam Abu Hasan Asy Syadzili dalam Kitab Risalah Al-Amin. Jurnal Kajian Islam Dan Sosial Keagamaan, 2(2), 151–157.
Razak, S. A., Saari, C. Z., Hilmi, S. M., & Rahman, S. A. (2021). Muraqabah dan Mahabbah Menurut Al-Sarraj: Satu Analisis Menurut Perspektif Pembangunan Rohani Insan. Jurnal Islam dan Masyarakat Kontemporari, 22(2), 1–15.
Rizkiyah, S., Rizqin, I. Z., Putri, M. A. B., Elmaliyasari, S., Rusdiyanto, N. R., & Kusumastuti, E. (n.d.). Implikasi Penggunaan Platform Media Sosial dalam Pendidikan Agama. Ta’dib : Jurnal Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial, 22(1), 72–86.
Rofadhilah, Taufik, O. A., & Hakim, L. (2018). Dampak Penggunaan Teknologi Internet Terhadap Di Jakarta Utara. Jisamar, 2(1), 25–46.
Rosidi, R. (2024). Tasawuf sebagai basis anti diskriminasi sosial (studi pemikiran KH. Achmad Asrori Al-Ishaqi). HUMANISTIKA: Jurnal Keislaman, 10(2), 253–266.
Rufaida, R., & Hasyim. (2020). Mahabbah dan Perilaku Manusia. Al-Allam, 1(1), 1–17.
Rusmiati. (2024). Konsep Muraqabah Dalam Perspektif Sa’id Hawwa dan Relevansinya Dalam Konteks Kekinian. Universitas Islam Negeri Ar-Raniry.
Sabillah, E. (2023). Peran Religiusitas dalam Membangun Motivasi pada Generasi Z. Gunung Djati Con, 19, 320–331.
Sadik, M. (2010). Tobat Dalam Perspektif Alquran. HUNAFA: Jurnal Studia Islamika, 7(2), 209. https://doi.org/10.24239/jsi.v7i2.104.209-222
Salleh, N., Badaruddin, F. H., Ismail, I., Rasit, R. M., & Nor, A. Y. M. (2022). Pendekatan Tasawuf dalam Pembangunan Sahsiah Generasi Z di Malaysia. International Journal of Social Science Research, 4(2), 150–160.
Samad, D. (2022). Tasawuf Islam Dan Penccerahan Jiwa.
Septa, M., & Rivauzi, A. (2023). Model Pendidikan Spiritual dalam Tarekat Naqsabandiyah di Surau Bateh Kenagarian Taeh Baruah. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 14398–14404.
Sinta, D., Rahmat, M., Anwar, S., Nurhuda, A., & Rahman, E. S. bin E. A. (2024). Religiusitas dan Kematangan Beragama dalam Membantu Menghadapi Quarter-Life Crisis Bagi Kalangan Generasi Milenial. Al-Hikmah: Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan, 21(2), 214–227. https://doi.org/https://doi.org/10.25299/al-hikmah:jaip.2024.vol21(2).16940
Siti Rohman. (2021). Akhlak Tasawuf. In Moh. Nasrudin (Red), Eksekusi : Jurnal Ilmu Hukum dan Administrasi Negara (Vol 2, Number 1). PT. Nasya Expanding Management. https://doi.org/10.55606/eksekusi.v2i1.818
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Penerbit Alfabeta.
Suharyanto, E. H. P., & Akbar, A. (2022). Mahabbah Kepada Allah SWT dan Para Makhluk-Nya. Adabuna : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran, 1(2), 180–195. https://doi.org/10.38073/adabuna.v1i2.827
Sukino. (2018). Konsep Sabar Dalam Al-Quran Dan Kontekstualisasinya Dalam Tujuan Hidup Manusia Melalui Pendidikan. Jurnal Ruhama, voulume 1(ISSN:2615-2304), 63–77.
Syukri, M., Putri, Y., & Nurhuda, A. (2023). THE ROLE OF DIGITAL LITERACY IN LEARNING MEDIA ACCORDING TO ISLAM. KASTA: Jurnal Ilmu Sosial, Agama, Budaya dan Terapan, 3(1), 33–43.
Thohari, M. H., & Sulaikho, S. (2021). Akhlah Tasawuf: Masyarakat Modern, Ajaran Tasawuf, Wali, Karamah dan Tokoh Sufi Nusantara. Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas KH. A. Wahab Hasbullah.
Ummah, N. H. (2022). Pemanfaatan Sosial Media Dalam Meningkatkan Efektivitas Dakwah Di Era Digital. Jurnal Manajemen Dakwah, X(1), 151–169.
Wahid, A. (2016). Karakteristik Sifat Zuhud Menurut Hadis Nabi SAW. Al-Mu’ashirah, 13(1), 6.
Wahid, A., & Maskhuroh, L. (2024). TASAWUF DALAM ERA DIGITAL (Menjaga Kesadaran Spiritual di Tengah Arus Teknologi) Annisa. ILJ: Islamic Learning Journal, 2(1), 55–73.
Waliyuddin, M. N. (2022). Spiritualitas Dalam Perspektif Tasawuf Dan Neurosains: Relasi Komplementer Atau Kompartemen? Refleksi Jurnal Filsafat dan Pemikiran Islam, 21(2), 263–283. https://doi.org/10.14421/ref.v21i2.3239
Wasalmi. (2014). Mahabbah Dalam Tasawuf Rabi’ah Al-Adawiyah. 9, 81–87.
Wati, I. A., & Hasanah, U. (2021). Studi Tasawuf Irfani. Spiritual Healing : Jurnal Tasawuf dan Psikoterapi, 2(1), 1–9.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Anggi Ariska Putri, Chandra Kurniawan , Fadhila Rizqi Maulida , Abid Nurhuda, Dena Sri Anugrah (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
