Kerangka Konseptual Pengembangan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SD melalui Pertanyaan Terbuka Terstruktur. FONDASI: Jurnal Pendidikan Dasar, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 34–41, 2025. DOI: 10.71094/. Disponível em: https://ejournal.gemacendekia.org/index.php/fondasi/article/view/129. Acesso em: 3 aug. 2025.